Участие в Диалоговой площадке "Цена и ценности: помним, храним, созидаем. Молодежь и выборы: как сделать правильный выбор"

-

         Учащиеся учебной группы 153 Назар Курочкин и учебной группы 155 Ангелина Власова приняли участие в Диалоговой площадке "Цена и ценности: помним, храним, созидаем. Молодежь и выборы: как сделать правильный выбор" на базе Лидского государственного технологического колледжа. 

     Ключевым этапом встречи стало участие в диалоге по обсуждению основного вопроса "Молодежь и выборы. Как сделать правильный выбор" в онлайн-формате. Для диалоговой площадки ребята подготовили материал для выступления.

   Учащиеся обеих групп были задействованы на мероприятии по изготовлению интерактивного буклета для впервые голосующих граждан Республики Беларусь (который был продемонстрирован на Диалоговой площадке «Цена и ценности: помним, храним, созидаем. Молодежь и выборы: как сделать правильный выбор.»). В ходе подготовки к разработке мы с ребятами изучили правовые документы и указы главы государства о проведении выборов. Также были изучены сайты Лидского районного исполнительного комитета (информацию об избирательных участках региона), Лидского телерадиообъединения (о правилах поведения на избирательном участке и заполнении бюллетеня) и Лидской газеты (информация о кандидатах в депутаты). После обработки информации, мы выделили главные пункты, которые возможно разместить на буклете. И работали все вместе на онлайн-платформе CANVA


Памятка для впервые голосующих

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

ПОЮ МОЕ ОТЕЧЕСТВО

-
Изображение
  Цель: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. Создание в коллективе предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию.   Задачи: - формировать чувства патриотизма, любви к родной земле, воспитание учащихся гражданами своей Родины, знающих и уважающих свои корни; - содействовать развитию познавательных интересов, интереса к истории Отечества, родного края; - выражать свои эмоции и чувства лирическими  стихотворениями. Ход мероприятия: - Любовь к Родине зарождается в человеке постепенно. Хорошо,  если изначально она исходит из семьи , а затем укореняется школой, взращивается всем укладом жизни народа, подпитывается традициями, принятыми в обществе. - Отечество…   Какое красивое слово! Закройте глаза, произнесите еще раз слово «Отечество». Попытайтесь объяснить чувства и описать образы, возникающие при размышлении об Отечестве. Ответы - А какие символы есть у нашего государства? (Государственный герб, государ
Далее...

Конкурс на лучший видеоролик "Символы моего государства"

-
Над созданием видеороликов работали учащиеся учебных групп 155  и 153. По итогам конкурса лучшими стали работы Ильи Янковского и Арины Дроновой https://drive.google.com/file/d/11x0YIAACybHpeAxZf0PBVOg6li8lmv9W/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1LiTZdZswe_uD0U3VjTBegJLXYV8c6NPf/view?usp=sharing
Далее...

Вахта памяти «Афганский надрыв»

-
  Вахта памяти «Афганский надрыв», посвященный 34-летию вывода войск из Афганистана Цель проведения: - углубление знаний учащихся в области истории Афганской и локальных войн; - показ живой связи поколений; - воспитание патриотизма, чувства долга, ответственности. Ведущая – Арина Дронова, учащаяся учебной группы 155 Ведущий – Дмитрий Бернацкий, учащийся учебной группы 140 ВЕДУЩАЯ: Проходят столетья, мелькают года… Родную страну защищали всегда! И с самых далеких времен было так: Забудь обо всем, коль приблизился враг! Крестьянин, рабочий бросали дела, Когда их защиты родина ждала! ВЕДУЩИЙ: Про подвиги павших, победы живых Услышите вы от людей пожилых. Про то, как сражались в Афгане, Как выжили в этой безумной войне, Как были достойными званья бойца, Вам юноши будут твердить без конца. ВЕДУЩИЙ: Линейка, посвященная Дню памяти воинов-интернационалистов,   «Афганский надрыв» объявляется открытой ВЕДУЩАЯ Колледж! Равняйсь! Смирно! Флаг внести!
Далее...